弱视眼训练主动治疗就是弱视训练。这类治疗是通过正常的视觉刺激，改善注视性质，提高弱视眼的视力，能明显的缩短弱视治疗的时间。1、中心注视训练内容将围绕着注视性质初步展开2、旁中心注视闪烁增视仪现代视电生理学研究表明，视觉传递有多种通道，其中传递黄斑部视冲动的X-视通道主要由视锥细胞系统组成，专司昼光觉和色觉，对色光极为敏感。利用红、绿、黄三色光交替闪烁刺激，使感红、感绿、感黄视锥细胞兴奋，以增加X-视通道的冲动输入量，激活视觉系统，促进视觉发育，从而提高弱视眼的视力。多功能弱视综合治疗仪红色滤光片根据视网膜的解剖生理特点设计的原理：视网膜视细胞中杆状细胞对光谱中的红色光（波长-nm）极不敏感，但锥状细胞很敏感，而黄斑中心凹仅有锥状细胞，因此用一带红光源的电子闪烁仪来刺激黄斑区，从而激发提高黄斑中心凹的视觉功能Brinker于年首先报道使用红光治疗旁中心性弱视黄斑中心仅含视锥细胞，由中心向周边移行，视锥细胞急骤减少，视杆细胞逐渐增多海丁格光刷海丁格刷也叫做光刷，它的构造不算复杂，由蓝色背光源或者三基色光源经过钴蓝滤光片滤色后形成背光，前景为旋转的偏振光滤光板，在一定转速范围内，都会产生光刷效应。启动后，使用者可以在光刷治疗仪中看到一个“沙漏”（对称领结）型的，中间色深而清晰、周围色淡而模糊的“旋转刷子”。后像后像疗法：仪器上让患者注视图中黑点，遮盖黄斑中心凹，并用强光照射视网膜使视中枢消除黄斑的抑制。当强光变成暗闪光后，黑点转变成亮斑，四周的亮光变暗，形成后像。在亮斑形成的期间进行视力训练，可转变注视性质。CAM黑白光栅片CAM视觉刺激疗法原理：通过条栅方向的不断转动，视网膜接受视觉刺激之后，神经冲动传入视皮层的神经元，这些神经元接受不同空间朝向，不同空间频率的条栅刺激，使弱视眼驱动更多的皮质层神经元，从而提高弱视眼的视力。此方法适应中心注视性弱视，在临床上多用于屈光不正性弱视低功率氦氖激光治疗机其发出的红色光波对锥体细胞十分敏感，有很高的吸收率，因对活组织有刺激兴奋作用，可激活并加强锥体细胞的感光功能，对视网膜的热效应和生物化学效应，使视网膜和脉略膜血管扩张血液循环改善。由于能调节神经传导和神经反射作用，可以疏通视网膜至大脑皮层的视觉路，激活视路提高光像冲动的传入功能。临床观察证明氦氖激光在一定剂量下，对眼球的屈光介质：角膜、晶体、玻璃体以及虹膜、脉略膜无任何损害。仅有个别患儿在照射时出现眩目、流泪、轻微刺痛反应，但数分钟消失，无碍治疗。\ub每天照射1次，功率调整到0.6-0.8为宜，每眼3分钟，20天为一疗程，半年做一次多媒体弱视训练其训练内容包括：1、视觉刺激训练2、视觉精细训练3、同时视训练4、融合视（包含分开和辐辏）训练5、立体视训练弱视训练软件，是一个基于知觉学习理论应用多媒体技术研发的一种全新的弱视治疗手段。它是利用大脑神经系统的可塑性，根据视觉神经元感受野的数学模型，通过特别设计的多媒体生物信息刺激，让视皮层细胞达到最佳的视觉滤波，打通视觉通道，矫治和改善大脑神经视觉系统的信息加工和处理能力，从而提高视力，恢复、重建与完善双眼视功能。其丰富性、趣味性和有效性可以大大提高训练者的依从性，特别是适合儿童训练者。精细目力训练精细目力训练属于形觉刺激根据患儿的年龄和弱视的深度选择不同的刺激图案，视力越低，年龄越小刺激的图案线条越粗，待视力提升再逐步增加难度。如让患儿用不同粗细的线穿珠子，视力越低，年龄越小用的线就越粗。等视力不断提高，所用到的线越细，前提是患儿能把珠子串到线里去，如反复无法穿进去，可考虑更好更粗的线，直到能穿进去为止。训练在家里完成，30分钟一次，可中途休息10分钟再接着做。
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