病例一：散光欠矫
解释：复验给该度数的原因是因为该患者有一副旧镜，旧镜R-2.25DC*,L-1.75DC*5,在复验时做了裸眼视力，而且在其旧镜的基础上已经加了足够的远视，无法再继续增加远视度数。
解释：经过教授的指点后重新做了复验，教授的建议是尽量不要改变孩子的屈光状态，把散光往下降，经过跟教授的一番争论后，抱着试一试的想法再进行了验光，结果如上，真的是打脸的结果，最后自我反思，好在孩子没有在6月份配眼镜，配了的话同样是过矫，同样是不合理的处方。
解释：我们从master结果上看到其实该患者的曲率性散光还是挺大的，但是她可能就是调节性的散光也是挺足的，验光时其实是少了一步散光的调整。
病例二：散光过矫
解释：该患者复验完之后配的是新乐学的镜片，当时孩子的视力是不够1.0，但是考虑到孩子年龄小近视早，还是建议配了新乐学镜片。
解释：到此时取镜的时候，出现了一个比较棘手的问题，孩子的矫正视力仅有0.5，0.6，家长和专家都无法接受，因此重新做了赛飞杰散瞳验光，加做了眼轴。
解释：根据两次散瞳后的结果和眼轴结果的综合分析，也加上跟豪雅厂家的沟通，以及厂家的支持，最后尝试的把散光加到了角膜散光的量。
解释：半年后我们看孩子散瞳验光同样还是-1.00DC的散光，但是复验还是需要-1.50DC散光，最终左眼的控制效果还是很好的，屈光度增加-0.25D，为了延缓近视我们同样建议配戴功能镜片，这个年龄能达到这个效果个人觉得还是挺好的，遗憾的是该患者右眼度数变化较大，可能平时用眼姿势有不规范之处。
总结：验光中散光到底该怎么给，其实我们插片验光时还是应该按照我们正常验光的标准来验光，在球镜正镜话后，最佳矫正视力上一行的视标来比较散光的大小，也就是我们验光中第一次红绿后做的交叉柱镜的验光流程，这样我们基本就能够找到一个比较准确的散光，而不至于在给儿童验光时，凭着感觉给散光了，同样也能避免给医生带来误诊。
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